مجله دانشکده پزشکی اصفهان

مجله دانشکده پزشکی اصفهان

مداخلات فعال در برابر مداخلات غیرفعال: تاثیر بر کینزیوفوبیا و پیامدهای روانی حرکتی در درد ناحیه لومبوپلویک

نوع مقاله : Review Article

نویسندگان
1 گروه بیومکانیک ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
2 گروه تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵، تهران، ایران
3 دانشکده‌ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
10.48305/jims.2026.46847.3280
چکیده
مقدمه: کمردرد مزمن غیراختصاصی سندرمی چندوجهی است که تداوم آن با پیامدهای روانی-حرکتی نظیر ترس از حرکت ارتباط مستقیم دارد. هدف این مرور سیستماتیک، مقایسه اثربخشی مداخلات فعال در برابر مداخلات غیرفعال بر کینزیوفوبیا و فاجعه‌سازی درد در بیماران مبتلا به این عارضه بود.

روش‌ها: پژوهش حاضر بر اساس دستورالعمل پریسما طراحی و در پایگاه پراسپرو با کد ثبت CRD420261483917 ثبت گردید. جستجوی نظام‌مند در ۴ پایگاه علمی پاب‌مد، اسکاپوس، وب‌آف‌ساینس و گوگل اسکالر تا اوت ۲۰۲۶ انجام شد. کیفیت متدولوژیک مطالعات با ابزارهای RoB 2 و ROBINS-I ارزیابی و سنتز داده‌ها بر پایه راهنمای گزارش‌دهی SWiM صورت گرفت.

یافته‌ها: از ۱۶۶۷ نتیجه اولیه، ۲۴ مطالعه بالینی واجد شرایط وارد فرآیند استخراج داده‌ها شدند. شواهد نشان می‌دهد که تمرینات فعال می‌توانند در کاهش کینزیوفوبیا نقش موثری داشته باشند (p < 0/001, d = 0/86)، به طوری که کاهش ترس، میانجی‌گر ۵۵ درصد از بهبود فیزیکی بیماران بود. در مقابل، درمان دستی با وجود ایجاد حساسیت‌زدایی عصبی و کاهش فوری ترس مورد انتظار (p = 0/046)، در تغییر پایدار رفتارهای اجتنابی در درازمدت تفاوت معنی‌داری با کنترل نشان نداد (p = 0/140). به نظر می‌رسد ترکیب مداخلات فیزیکی با آموزش علوم اعصاب درد نتایج شناختی مطلوب‌تری به همراه دارد (p < 0.001).

بحث: تمرینات فعال از طریق مکانیسم مواجهه تدریجی، باورهای اجتنابی را به طور ساختاری اصلاح می‌کنند، در حالی که مداخلات غیرفعال به تنهایی فاقد پایداری شناختی است. اجرای یک مدل بالینی فازی شامل تسکین حاد با مداخلات غیرفعال و انتقال فوری به مداخلات فعال و آموزش‌های شناختی توصیه می‌گردد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Active Versus Passive Interventions: Effects on Kinesiophobia and Psychomotor Outcomes in Lumbopelvic Pain

نویسندگان English

Farhad Rezazadeh 1
Shirin Aali 2
Fariborz Imani 1
Ahmad Yazdanifar 1
Marjan Zareiyan 3
1 Department of Sports Biomechanics, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
2 Department of Physical Education, Farhangian University, P.O. Box 14665-889, Tehran, Iran
3 Faculty of Medicine, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
چکیده English

Background: Chronic nonspecific low back pain is a multifaceted syndrome whose persistence directly correlates with psychomotor consequences such as fear of movement. This systematic review compared the effectiveness of active versus passive interventions on kinesiophobia and pain catastrophizing in patients with this condition.

Methods: The study followed PRISMA guidelines and was registered in PROSPERO (CRD420261483917). A systematic search of PubMed, Scopus, Web of Science, and Google Scholar was conducted up to August 2026. Methodological quality was assessed using RoB 2 and ROBINS-I tools, and data synthesis followed SWiM reporting guidelines.

Findings: From 1,667 initial results, 24 eligible clinical studies were included for data extraction. Evidence showed active exercises produced a deep and sustained reduction in kinesiophobia (p < 0.001, d = 0.86); reduced fear mediated 55% of the patients' physical improvement. Conversely, despite inducing neural desensitization and an expected immediate reduction in fear (p = 0.046), manual therapy showed no significant difference compared to the control group in sustainably changing avoidance behaviors over the long term (p = 0.140). Combining physical interventions with pain neuroscience education yielded the best and most lasting cognitive outcomes (p < 0.001).

Conclusion: Active exercises structurally correct avoidance beliefs through a gradual exposure mechanism, whereas isolated passive interventions lack cognitive durability. A phased clinical model is recommended, involving acute relief through passive interventions followed by an immediate transition to active interventions and cognitive education.

کلیدواژه‌ها English

Chronic Low Back Pain
Exercise Therapy
Musculoskeletal Manipulations
Kinesiophobia
Patient Education

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 07 مهر 1405

  • تاریخ دریافت 31 مرداد 1405
  • تاریخ پذیرش 07 مهر 1405