نوع مقاله : مقاله های پژوهشی
تازه های تحقیق
سپیده فهیمی فر: Google Scholar
موضوعات
عنوان مقاله English
نویسندگان English
در حوزه آموزش پزشکی، مدیریت دادههای مرتبط با آزمونها نقش حیاتی در تضمین کیفیت، امنیت و یکپارچگی فرآیندهای ارزیابی ایفا میکند. این پژوهش چالشهای مدیریت داده در آزمونهای پزشکی ایران، به ویژه در مرکز سنجش آموزش پزشکی (NCMEA)، را بررسی کرده و مدلی جامع بر اساس چارچوب دانش مدیریت داده (DAMA-DMBOK) پیشنهاد میدهد. با استفاده از رویکرد ترکیبی (فراترکیب کیفی، مصاحبه با ۱۶ خبره، و مدلسازی معادلات ساختاری با ۱۴۲ شرکتکننده)، چالشهایی مانند پراکندگی دادهها، عدم استانداردسازی و آسیبپذیریهای امنیتی شناسایی شد. مدل پیشنهادی ۱۱ حوزه دانش DAMA-DMBOK را ادغام کرده و بر حاکمیت داده، کیفیت داده و مدیریت دادههای اصلی (MDM) تأکید دارد. یافتهها نشان میدهد که اجرای این مدل میتواند دقت دادهها را تا ۲۵ درصد افزایش دهد، امنیت را بهبود بخشد و تصمیمگیری آموزشی را تسهیل کند. این پژوهش به پیشرفت نظری در مدیریت داده آموزشی کمک کرده و راهکارهای عملی برای نهادهای پزشکی ایران ارائه میدهد. پیامدهای سیاستی، از جمله همخوانی با قوانین ملی مانند ماده ۷۵۳ قانون مجازات اسلامی، مورد بحث قرار گرفته است.
کلیدواژهها English
